Gambaran Keseluruhan Siri
<Kids Butter> ialah program imersi bahasa Inggeris yang membolehkan kanak-kanak mempelajari kandungan pendidikan tadika dalam bahasa Inggeris. Dalam aliran kursus satu tahun merentasi 4 tahap, program ini menggabungkan Storybook, Writing, Speaking, Phonics, Musical Book dan courseware digital untuk membina persekitaran pendedahan bahasa Inggeris di institusi dan di rumah.
Struktur Imersi Bahasa Inggeris
- Immersion Program yang mempelajari kandungan kurikulum institusi awal kanak-kanak dalam bahasa Inggeris.
- Theme-based Immersion Program yang mempelajari tema kurikulum bulanan dalam bahasa Inggeris.
- Bahan khusus mengikut bidang Listening, Speaking, Reading, Writing dan Phonics.
- Storybook, Writing Book, Speaking Book, Phonics dan Musical Book disambungkan sebagai kursus mengikut tahap.
Tema Storybook
Starter membincangkan kehidupan harian, haiwan peliharaan, ungkapan meminta maaf, kejiranan, makanan, alat muzik, dunia, warna, pakaian dan harga diri. Beginner membincangkan adab, haiwan, keluarga, tempat awam, musim panas, alat makan dan peralatan, makanan dunia, emosi, Krismas dan Valentine. Intermediate membincangkan tubuh, Easter, kehidupan keluarga, manners, table manners, playground, Halloween, appreciation, winter dan occupations. Superior berkembang kepada persahabatan anti-prasangka, cuaca, keluarga, etika, keselamatan, sukan, rumah di dunia, alam sekitar, Krismas dan pertimbangan, sehingga tema bahasa Inggeris dan pendidikan awal kanak-kanak boleh dicadangkan bersama.
Kurikulum Mengikut Tahap
Berdasarkan kurikulum brosur asal, jadual ini mengekalkan Theme, Expressions, Topic dan Subject bagi setiap jilid untuk Starter umur 4, Beginner umur 5, Intermediate umur 6 dan Superior umur 7. Setiap tahap terdiri daripada 10 Storybook, 1 Review dan 2 Musical Book.
Starter Umur 4| Starter Umur 4 | Tema | Ungkapan | Topik | Subjek |
|---|
| ❶ Sleepyhead, Get Up! | Rutin Harian | Sleepyhead, get up!
Wash your face. Brush your teeth. | Apa yang kita lakukan apabila bangun pagi?
Mari belajar tentang tabiat harian. | Pengajian Sosial |
| ❷ My Little Hamster | Haiwan Peliharaan | Do you have any pets?
Yes, I have a puppy. | Saya juga mahu memelihara haiwan.
Haiwan apakah yang sesuai? | Tunjuk dan Cerita |
| ❸ I'm Sorry | Permintaan Maaf | Don't do that!
I'm sorry. That's okay. | Saya boleh berkata maaf
atas perkara salah yang saya lakukan. | Seni Bahasa
Bertutur dan Mendengar |
| ❹ Eating Out | Kejiranan Saya | I need to go to the restroom.
Don't run in the restaurant. | Apa yang patut kita lakukan di restoran?
Mari ketahui bersama. | Pengajian Sosial |
| ❺ What Do You Want to Eat? | Makanan | What do you want to eat?
I want hamburger. | Apa yang mahu kamu makan?
Apakah makanan yang baik untuk tubuh kita? | Pendidikan Jasmani (Kesihatan) |
| ❻ Can You Play the Piano? | Alat Muzik | Can you play the piano?
Yes, I can play the piano. | Alat muzik apakah
yang boleh saya mainkan? | Muzik |
| ❼ We Are All Friends | Negara di Dunia | Where are you from?
I'm from China. | Nama dan rupa negara
mungkin berbeza, tetapi kita semua kawan. | Budaya |
| ❽ Color Fairy | Warna | What color do you like?
I like orange. | Bagaimana jika dunia tiada warna?
Adakah pari-pari warna akan mengembalikan warna? | Seni |
| ❾ Put On Your Pants! | Pakaian | Put on.
Take off your coat. | Saya boleh memakai dan menanggalkan pakaian sendiri.
Apa yang patut kita lakukan apabila cuaca menjadi sejuk? | Sastera |
| ❿ I Can Hop Like a Rabbit | Harga Diri | I can hop like a rabbit.
I can hop, too. | Dulu saya bayi, tetapi sekarang saya berumur 4 tahun.
Saya boleh melakukan apa sahaja! | Pendidikan Jasmani |
| R Review | Ulang Kaji Buku 1-10 | Review | Review | Review |
Musical 1
M1 Green Frogs | Persembahan Muzikal | Let's clean up. Be good boys. | Mulai sekarang kami akan mendengar kata ibu bapa.
Ibu, ayah, kami sayang kamu. | |
Musical 2
M2 The Monkeys and the Hats | Persembahan Muzikal | I like the red hat.
Monkeys see, monkeys do. | Monyet suka meniru.
Bagaimana kita mahu mengambil semula topi yang dibawa monyet? | |
Beginner Umur 5| Beginner Umur 5 | Tema | Ungkapan | Topik | Subjek |
|---|
| ❶ Say Thank You. | Adab | Give me a ~.
Here you are.
May I have some~? | Apabila meminta sesuatu yang saya mahu,
apa yang patut saya katakan? | Seni Bahasa
Bertutur dan Mendengar |
| ❷ What Do Animals Say? | Haiwan | What do~say?
Don't cry. | Mari belajar tentang haiwan ternakan
dan bunyi yang dibuatnya. | Sains |
| ❸ My Family | Keluarga Saya | This is my ~.
She (He) loves me. | Saya memperkenalkan keluarga saya.
Kami saling menyayangi. | Pengajian Sosial |
| ❹ Story Day | Tempat Awam | Is today story day?
Story time is my favorite. | Saya suka membaca buku.
Buku apakah yang guru akan bacakan hari ini? | Sastera |
| ❺ Swim Time | Musim Panas | Let's swim. I want to dive.
It was really fun. | Ah, panasnya! Mari pergi berenang.
Mahukah kamu melihat kemahiran menyelam saya? | Pendidikan Jasmani |
| ❻ Spoon for Soup | Alat Makan dan Peralatan | Which one should I use?
Spoons are for soup and soft desserts. | Sudu, garpu dan pisau, bila dan bagaimana
kita patut menggunakannya? Tolong ajarkan saya. | Budaya |
| ❼ Foods of the World | Makanan | Let's make spaghetti.
It's Italian food. | Mari belajar tentang makanan
dari negara-negara di dunia. | Budaya |
| ❽ I Love My Sister | Emosi | I'm a happy boy. I'm sad.
This is my sister. | Saya mahu hidup baik dengan adik tersayang
tanpa bergaduh. | Pengajian Sosial |
| ❾ My Christmas List to Santa | Krismas | What are you doing?
I'm making my Christmas list. | Saya memasukkan senarai hadiah ke dalam stoking.
Hadiah apakah yang akan Santa bawa? | Budaya |
| ❿ Be My Valentine | Hari Valentine | Be my Valentine!
Thank you. | Saya menulis kad Valentine untuk Suzy.
Suzy, jadilah Valentine girl saya! | Budaya |
| R Review | Ulang Kaji Buku 1-10 | Review | Review | Review |
Musical 1
M1 Golden Ax and Silver Ax | Persembahan Muzikal | Is this your ax?
Thank you. | Mari menjadi orang yang jujur. | |
Musical 2
M2 The Ants and the Grasshoppers | Persembahan Muzikal | Come and sing with us.
We need food for the winter. | Kita hanya boleh bermain dengan gembira
selepas bekerja keras! | |
Intermediate Umur 6| Intermediate Umur 6 | Tema | Ungkapan | Topik | Subjek |
|---|
| ❶ I See Your Head | Tubuh Saya | I don't have a head.
I see your head. | Lihatlah tubuh kita.
Nampakkah mata? Bagaimana dengan pusat? | Sains |
| ❷ Easter Egg Hunting | Easter | How many eggs did you find?
I found one. | Pengembaraan mencari telur Easter!
Berapa bijikah yang saya temui? | Budaya |
| ❸ Mom Is the Best | Kehidupan Keluarga | I made snacks for you.
My mom is the best. | Masakan ibu paling
sedap. Ibu saya terbaik! | Sastera |
| ❹ Holding Doors | Adab | Always hold the door for the next
person./ I always do! | Perhatikan dengan baik sebelum membuka pintu.
Pegangkan pintu untuk orang seterusnya. | Pengajian Sosial |
| ❺ Napkin on My Lap | Adab Makan | It's time for dinner!
Napkin on my lap! | Masa makan malam! Ada apa-apa yang terlupa?
Napkin mesti di atas riba! | Pengajian Sosial |
| ❻ Let's Go to the Playground | Taman Permainan | Let's go to the playground.
I want to go on the swing. | Taman permainan sentiasa menyeronokkan.
Hari ini kita mahu menaiki dan bermain apa? | Pendidikan Jasmani |
| ❼ Halloween | Halloween | Are you ready to make a
Jack O'Lantern? Trick or treat. | Halloween yang menyeramkan!
Kita mahu menjadi apa? | Budaya |
| ❽ Happy Thanksgiving | Rasa Syukur | It's on Thanksgiving Day.
Will you help me cook? | Pada Hari Kesyukuran,
kita menyimpan hati yang bersyukur. | Budaya |
| ❾ Merry Christmas | Musim Sejuk | Let's go skiing!
Sorry, I have a cold. | Mari belajar tentang musim sejuk, Krismas,
dan permainan musim sejuk yang seronok. | Pendidikan Jasmani |
| ❿ What Do You Want to Be? | Pekerjaan | What do you want to be?
I want to be a doctor. | Mari bercakap tentang pekerjaan
yang kita mahu apabila besar nanti. Saya mahu menjadi polis! | Seni Bahasa
Bertutur dan Mendengar |
| R Review | Ulang Kaji Buku 1-10 | Review | Review | Review |
Musical 1
M1 Hansel and Gretel | Persembahan Muzikal | What are you doing?
Look at that!
Let him go. | Jika melakukan perkara jahat, kita akan dihukum. | |
Musical 2
M2 The Singing Bag Grandpa | Persembahan Muzikal | Can you sing or dance?
They took my singing bag! | Jika bertindak berani dan bijaksana,
tuah akan datang! | |
Superior Umur 7| Superior Umur 7 | Tema | Ungkapan | Topik | Subjek |
|---|
| ❶ My New Friend | Persahabatan | He is a little different.
He is so nice. He is my new friend. | Saya bertemu kawan yang rupanya berbeza.
Tetapi tanpa sedar, kami menjadi kawan! | Pengajian Sosial |
| ❷ How's the Weather? | Cuaca | How's the weather?
It's sunny. Let's go on a picnic. | Tupai kecil mahu pergi berkelah!
Bagaimana cuacanya? | Sains |
| ❸ When Are You Happy, Mom? | Keluarga | When are you happy, Mom?
I'm happy when you smile. | Ibu paling bahagia bila?
Saya sayang ibu. | Sastera |
| ❹ Pointing Is Bad | Etika | You shouldn't point with your finger.
That's not polite. | Menunjuk orang dengan jari
ialah perbuatan buruk! Saya tidak akan tersilap lagi. | Pengajian Sosial |
| ❺ Ouch, Ouch! | Keselamatan | My knee hurts.
You should put on
a helmet and knee guards. | Apabila bermain inline skate, topi keledar dan
pelindung lutut adalah wajib! | Pendidikan Jasmani |
| ❻ What's Your Favorite Sport? | Sukan | What's your favorite sport?
I like soccer. | Sukan apakah yang kamu suka?
Saya suka bola sepak. | Pendidikan Jasmani |
| ❼ Houses of the World | Rumah | I'm riding a horse to my house.
Would you show us your house? | Di dunia ada pelbagai rumah.
Di manakah kita berada? | Budaya |
| ❽ Save the Earth | Alam Sekitar | The Earth is sick.
How can I heal it? | Bumi sakit kerana kita.
Apa yang boleh kita lakukan untuk menjaga Bumi? | Sains |
| ❾ Little Santa | Krismas | I want to meet Santa.
I am stack. Pull my legs. | Saya juga mahu menjadi Santa.
Apakah yang mahu saya lakukan sebagai Santa? | Sastera |
| ❿ Mom, I Want to Help You | Pertimbangan | Mom, I want to help you.
Tell me when you need my help. | Ibu saya selalu sibuk!
Saya juga mahu membantu ibu. | Pengajian Sosial |
| R Review | Ulang Kaji Buku 1-10 | Review | Review | Review |
Musical 1
M1 Hungboo and Nolboo | Persembahan Muzikal | Cut the gourd.
I can help you.
Please forgive me. | Perkara baik berlaku apabila kita berbuat baik. | |
Musical 2
M2 The Pied Piper of Hamelin | Persembahan Muzikal | The rats are coming out.
I want the
sack of gold.
Please, stop the tuning. | Menepati janji itu penting. | |
Hubungan Digital dan Homeschool
Courseware untuk guru kelas dan program pembelajaran digital homeschool disediakan sebagai dua paksi berasingan. Walaupun pada hari guru bahasa Inggeris tidak datang, program pendedahan harian di institusi mengekalkan aliran pembelajaran, manakala di rumah anak boleh mengulang kaji kandungan yang dipelajari di institusi dan menyemak kemajuan serta sebutan.
Pertuturan dan Pembelajaran yang Dihayati
Anak menghayati bahasa Inggeris bukan melalui hafalan perkataan, tetapi melalui tema kehidupan, pergerakan tubuh, lagu, lakonan peranan dan permainan. Pelajaran institusi dan ulang kaji di rumah bersambung, masa pendedahan bahasa Inggeris bertambah, dan pembelajaran berkembang secara semula jadi ke tahap fonik serta membaca.
Bahan Tambahan dan Persekitaran Bunyi
- Kandungan Storybook diulang melalui animasi, E-book, Body Storytelling, Song & Chant, Vocabulary & Sentence Drill, serta Game & Quiz.
- Monthly Plan disediakan dalam format poster supaya kandungan pembelajaran sebulan dapat dilihat sepintas lalu.
- QR Code, ikon dan AI Sound Pen menyokong praulang kaji dan ulang kaji kendiri walaupun tanpa buku.
- Sound Card Reader membolehkan latihan berulang kata kunci bulanan dan kad perkataan fonik.
- AI Sound Pen, Bluetooth speaker dan audio pembesar suara AI Naver Clova memperluas persekitaran pembelajaran berasaskan suara.
Cadangan Jualan dan Penggunaan
Kids Butter boleh dicadangkan sebagai program imersi bahasa Inggeris siap guna institusi yang menggabungkan Storybook, Writing, Speaking, Phonics, Musical Book dan pembelajaran digital. Oleh sebab aliran pembelajaran institusi dan rumah bersambung, ia mempunyai kebolehkembangan besar sebagai kursus bahasa Inggeris tadika, ulang kaji homeschool dan produk berkaitan sound pen. Apabila jadual kurikulum setiap jilid disertakan, siri ini mudah diterangkan kepada pengarah dan guru sebagai rancangan operasi tahunan, dan kepada ibu bapa sebagai laluan pertumbuhan bahasa Inggeris harian mengikut umur.
Komponen
Terdiri daripada 40 Storybook, 8 Musical Book, 40 Writing Book, 40 Speaking Book, 416 flashcard, 34 buku Phonics dan program pembelajaran digital. Sesuai untuk pendidikan imersi bahasa Inggeris umur 3-7 tahun.