《白雪公主》的反轉童話《肚腩公主》
如果白雪公主並不漂亮，會怎麼樣？ 如果白雪公主不漂亮，王子還會和她結婚嗎？ 這本圖畫書透過顛覆孩子熟悉的《白雪公主》故事，引導他們思考什麼才是真正的美。它超越對外貌和善良的固定標準，幫助孩子以不同的視角看待故事，併發展自己的想法。
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反轉經典故事
引導兒童從新視角重讀熟悉的世界名著和傳統故事的思維力與寫作故事。透過原作理解、反轉閱讀和討論問題，培養批判性思維與表達力。
《灰姑娘》的反轉童話《魔法師灰姑娘》
21世紀理想的女性形象會是灰姑娘嗎？ 如果灰姑娘不依靠王子的幫助，而是自己尋找夢想，會怎麼樣？ 這本圖畫書重新審視等待王子的灰姑娘故事，引導孩子思考自己實現夢想、開拓人生的重要性。透過批判性閱讀原典童話，孩子可以討論自主生活的態度，以及更合適的女性形象。
《小美人魚》的反轉童話《告白愛情的小美人魚》
只是一味自我犧牲，就是正確的愛嗎？ 如果小美人魚向王子告白自己的愛，會怎麼樣？ 這本圖畫書引導孩子換一個角度思考小美人魚為愛犧牲自己的故事。家長可以和孩子一起討論什麼是愛，愛是否一定需要犧牲，以及為什麼主動表達自己的心意很重要。
《快樂王子》的反轉童話《快樂王子的復活》
擁有得越多，就會越幸福嗎？ 有沒有辦法回報那位毫無保留付出的王子呢？ 這本圖畫書透過快樂王子的分享，引導孩子思考自己能為需要幫助的人付出什麼。它讓孩子明白，幫助別人不一定需要昂貴的物品，也可以用自己擁有的東西去幫助他人，並尋找富有創意的分享方式。
《皇帝的新裝》的反轉童話《赤裸的騙子》
被多數意見裹挾而說不出自己的想法，是正確的嗎？ 如果大臣說自己看不見皇帝的新衣，會發生什麼呢？ 這本圖畫書引導孩子思考為什麼大家都說看見了並不存在的衣服，並讓他們批判性地看待謊言與虛偽。透過比較誠實說出真相的孩子和人們的態度，孩子可以學習誠實的價值與勇氣。
《糖果屋》的反轉童話《女巫的夢》
為什麼經典童話總把女巫描寫成壞人？ 如果女巫並不是壞人，會怎麼樣？ 這本圖畫書引導孩子想象並思考迷路時可以怎樣解決問題。孩子可以想到向動物問路、觀察自然等多種方法，同時培養創造力、問題解決能力和空間感知能力。
《賣火柴的小女孩》的反轉童話《聖誕快樂》
安徒生為什麼寫下《賣火柴的小女孩》？ 賣火柴的小女孩也能創造一個幸福的社會嗎？ 這本圖畫書引導孩子思考，面對困難時不要被動停留，而要用積極、樂觀的態度尋找解決辦法。它幫助孩子說出自己的煩惱，尋找具體的解決方法，並在生活中建立自信。
《綠野仙蹤》的反轉童話《說謊的魔法師》
為了得到自己想要的東西，應該怎麼做？ 多蘿西和朋友們有沒有辦法不靠魔法，而靠自己的努力找到想要的東西呢？ 這本圖畫書引導孩子思考，前往奧茲的人物們是否真的需要魔法師的幫助。透過稻草人、鐵皮樵夫和獅子自己尋找所需之物的過程，孩子可以發現自身的可能性和努力的價值。
《羅密歐與朱麗葉》的反轉童話《用智慧實現愛情的羅密歐與朱麗葉》
堅持父母反對的愛情到底是不是正確的態度？ 羅密歐與朱麗葉有沒有辦法讓家族和解，並實現愛情呢？ 這本圖畫書引導孩子思考，如果羅密歐沒有逃走，而是主動自首，故事會怎樣改變。它展示同一事件會因選擇不同而產生不同結果，並可以討論負責任的行動、寬恕和對話的可能性。
《悲慘世界》的反轉童話《裝滿愛的籃子》
不看動機，只看罪行就懲罰，是正確的嗎？ 得到主教幫助的冉阿讓後來成了怎樣的市長呢？ 這本圖畫書透過冉阿讓的故事，引導孩子思考對錯誤的懲罰是否恰當，以及是否有更好的解決方法。孩子在找出問題、提出替代方案的過程中，可以培養判斷力和邏輯思維能力。
《哈梅爾恩的吹笛人》的反轉童話《變成老鼠的孩子們》
哈梅爾恩的大人們不遵守約定是正確的嗎？ 有沒有辦法讓哈梅爾恩的大人們遵守和吹笛人之間的約定呢？ 這本圖畫書讓孩子自由想象自己希望什麼消失，又希望什麼變得更多。透過一起思考相反的情況，孩子可以培養創造性思維習慣，並練習為自己的想法說明理由。
《項鍊》的反轉童話《瑪蒂爾德的寶物》
為了裝扮自己，甚至向別人借項鍊，這是正確的態度嗎？ 瑪蒂爾德有沒有不用花錢也能穿上禮服的方法呢？ 這本圖畫書告訴孩子，比外表的美麗更重要的是發現自己內在的才能和真正價值。透過瑪蒂爾德放下虛榮、尋找自身能力的過程，孩子可以思考內在美與自尊感。
《威尼斯商人》的反轉童話《夏洛克的眼淚》
莎士比亞把夏洛克描寫成壞人，會不會是對猶太人的種族歧視？ 夏洛克從一開始就是只貪錢的壞人嗎？ 這本圖畫書以新的視角看待《威尼斯商人》中的夏洛克，引導孩子思考一個人物為什麼會那樣行動。它圍繞歧視、偏見和公正判斷提出問題，幫助孩子培養批判性思維和平衡的視角。
《弗蘭肯斯坦》的反轉童話《尋找爸爸的怪物》
怎樣才能知道比外表更重要的是內心？ 有沒有人能看見怪物善良的心呢？ 這本圖畫書透過創造怪物的博士的行為，引導孩子思考責任感。孩子可以理解，創造並照顧某個生命意味著責任，同時也可以討論只憑外表判斷一個人的態度。
《聖誕禮物》的反轉童話《消失的禮物》
如果把最珍愛的東西作為禮物分享出去，不會覺得可惜嗎？ 如果德拉變成只想要昂貴禮物的貪心人，會怎麼樣？ 這本圖畫書引導孩子思考，不賣掉最珍愛的東西，也能傳達心意的禮物是什麼。孩子可以重新體會比金錢購買的禮物更重要的真心與誠意，並學習表達感謝和愛的多種方式。
《擁有黃金腦袋的人》的反轉童話《黃金腦袋該用在哪裡？》
犧牲自己去幫助別人，總是正確的嗎？ 怎樣使用黃金腦袋才是最有價值的事呢？ 這本圖畫書引導孩子思考，怎樣使用特別的能力才有價值。透過比較把才能用於自私目的和用於幫助他人的差別，孩子可以培養對能力與責任的判斷力。
《最後一片葉子》的反轉童話《常春藤的禮物》
該怎樣克服艱難困苦？ 有沒有辦法讓瓊西擁有希望，並努力生活下去呢？ 這本圖畫書把常春藤越冬的知識和最後一片葉子的故事聯繫起來思考。孩子可以同時運用科學知識和文學想象力，理解自然原理，並培養以新方式看待故事的綜合思維能力。
《青鳥》的反轉童話《變成青鳥的孩子們》
尋找幸福是一件困難的事嗎？ 如果蒂蒂爾和米蒂爾就是青鳥，他們會把幸福傳遞給別人嗎？ 這本圖畫書告訴孩子，幸福並不遙遠，而是可以在心靈和行動中被發現。孩子可以思考擁有帶來的幸福與分享帶來的幸福之間的差別，學習讓大家一起幸福的生活價值。
《死神》的反轉童話《父親的愛》
沒有犧牲就不能幸福嗎？ 如果青年重新獲得新生活，他會怎樣生活呢？ 這本圖畫書透過國王的犧牲，引導孩子思考真正的愛與幸福。孩子在感受為了比自己更珍貴的生命而犧牲的心意時，可以自然體會父母之愛和奉獻的意義。
《興夫傳》的反轉童話《諾夫傳》
只有興夫善良，諾夫身上就沒有值得學習的地方嗎？ 興夫靠燕子的幫助一夜暴富是正確的嗎？ 興夫不能不靠燕子的幫助而變富嗎？ 這本圖畫書從新的視角閱讀《興夫傳》，引導孩子思考善良生活和透過自身努力獲得成就的意義。透過比較靠幸運得到的財富和靠自己能力獲得的財富，孩子可以培養批判性思維和主體性的生活態度。
《仙女和樵夫》的反轉童話《樵夫的後悔》
樵夫偷走仙女的衣服是正確的嗎？ 仙女為什麼回到了天上世界呢？ 這本圖畫書引導孩子從今天的視角重新看待《仙女和樵夫》的故事。它讓孩子思考樵夫的行為為什麼可能成為問題，並尋找尊重對方、建立關係的正確方式。
《孔姬和帕姬》的反轉童話《孔姬的誤會》
傳統童話裡的繼母為什麼總是壞人？ 如果孔姬誤會了繼母的真心呢？ 這本圖畫書引導孩子批判性地看待《孔姬和帕姬》中對繼母的固定印象。從今天多樣家庭形態並存的視角出發，孩子可以反思偏見和先入為主的看法，並思考符合時代的新價值觀。
《鱉主簿傳》的反轉童話《兔子的約定》
龍王的生命重要，兔子的生命就不重要嗎？ 有沒有既能保護兔子的生命，又能治好龍王疾病的方法呢？ 這本圖畫書引導孩子思考，為什麼說謊是錯誤的行為，以及應當如何看待善意的謊言。孩子可以在不同情境中同時判斷誠實與體諒，從而培養良好品格和思考能力。
《龜兔賽跑》的反轉童話《遇見河流的兔子和烏龜》等1篇
兔子和烏龜進行賽跑是公平的嗎？ 兔子和烏龜不能成為朋友，而不是競爭者嗎？ 這本圖畫書在孩子熟悉的《龜兔賽跑》故事中加入新的情境，讓他們嘗試創作反轉童話。孩子可以想象，如果終點前有一條河，如果烏龜叫醒了兔子，故事會如何改變，從而培養創造力和批判性思維。
《青蛙媽媽》的反轉童話《我也想對媽媽嘮叨》
小青蛙的行為是不是也有理由？ 小青蛙和青蛙媽媽有沒有辦法瞭解彼此的心呢？ 這本圖畫書透過青蛙故事，引導孩子用科學方式思考青蛙為什麼在雨天鳴叫。它把傳統童話與生態知識連接起來，培養孩子綜合不同學科知識進行思考的能力。
《變成牛的懶漢》的反轉童話《變成樹的工作狂》
懶惰總是壞事嗎？ 如果懶漢少年變成了只知道工作的人，會怎麼樣？ 這本圖畫書讓孩子自己思考什麼是勤奮。孩子可以回顧生活中需要改正的懶惰習慣，並具體談一談為了擁有更好態度需要做出哪些努力。
《友愛的兄弟》的反轉童話《偷稻捆的兄弟》
不照顧自己的東西、只是一味犧牲，是正確的嗎？ 如果兄弟倆為了多佔稻捆而貪心，會怎麼樣？ 這本圖畫書引導孩子思考，彼此體諒的心和只想滿足自己慾望的心會怎樣改變關係。透過重新想象兄弟的故事，孩子可以自己體會體諒與貪心之間的差別。
《白頭翁》的反轉童話《帶來美麗的花種》
大孫女對奶奶所做的事是正確的嗎？ 有沒有辦法讓大孫女自己明白自己的錯誤呢？ 這本圖畫書幫助孩子回顧自己如何看待爺爺奶奶、外公外婆。孩子可以思考變老意味著什麼，以及嫌棄或疏遠老人的態度會給對方帶來怎樣的感受，從而學習共情與尊重。
《魔法缸》的反轉童話《真正的父親是誰？》
真心也能被假的東西模仿出來嗎？ 有沒有辦法找出縣令真正的父親呢？ 這本圖畫書引導孩子思考，像魔法袋一樣輕易得到的幸運是否真的好。孩子可以一起想象幸運的好處和壞處，並圍繞慾望、分享和責任自由展開自己的想法。
《搶蒸糕盤》的反轉童話《幫忙撿年糕》
明知道會輸卻仍接受打賭的蟾蜍，這種態度正確嗎？ 有沒有辦法讓大家和睦地分享年糕呢？ 這本圖畫書透過老虎和蟾蜍的故事，引導孩子思考各自的優點和他人的立場。孩子也可以發現自己擅長的事，並學習在別人提出不公平的打賭時明確拒絕。
《黃牛和甜瓜》的反轉童話《黃牛和三百兩》
貪心的農夫說不出自己想要的東西，這樣的態度正確嗎？ 如果他要求的不是甜瓜，而是別的東西，會怎麼樣？ 這本圖畫書引導孩子思考，過大的獎勵可能會助長人的貪心。透過討論獎勵是否合適，以及有獎勵和沒有獎勵時行為會如何不同，孩子可以培養批判力和邏輯力。
《薄石嶺》的反轉童話《世上最美味的一餐》等2篇
是否應該犧牲自己來孝順父母？ 如果年輕人不是孝子，會怎麼樣？ 這本圖畫書引導孩子思考什麼是孝順，以及自己能為父母做些什麼。它讓孩子明白，孝順不只是滿足父母想要的東西，也包括體會對方的心情和處境，學習多種表達孝心的方法。
《還以為豬是花錢吃的》的反轉童話《豬怎麼能賒賬吃呢？》
賒賬要豆腐吃，是正確的行為嗎？ 如果旅人趕走了吃豆腐的豬，會怎麼樣？ 這本圖畫書引導孩子思考與他人分享的快樂，以及施予他人的生活意義。它讓孩子明白，分享自己擁有的東西也許會讓物質減少，但內心卻會變得更加豐盈。
《刺蝟和兔子》的反轉童話《公平比賽，正當勝利》
刺蝟欺騙兔子贏得比賽，是正當的嗎？ 刺蝟有沒有能正當地戰勝兔子的方法呢？ 這本圖畫書透過刺蝟和兔子的比賽，引導孩子思考什麼是公平競爭和正當勝利。孩子可以觀察雙方的優點和缺點，想象不用欺騙也能獲勝的正確方法，從而培養批判性思維和創造力。